Salud Mental

La correlación (r) en los psiquiatras y su diferencia (p) con otros grupos

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Juan Ramón De la Fuente
Ma. del Carmen Lara

Abstract

Se aplicaron dos preguntas sobre conceptos estadísticos sencillos a 33 residentes de psiquiatría como parte de su examen final de conocimientos teóricos en la Universidad Nacional Autónoma de México. Tanto la pregunta acerca del coeficiente de correlación (r), como la de los valores de probabilidad con significado estadístico (p), se formularon tal y como lo habían hecho previamente otros autores, tanto en México como en E.U.A. El 48.5% de los residentes de psiquiatría contestaron correctamente la pregunta sobre (r), mientras que solamente el 24.2% contestó correctamente la pregunta sobre (p). Estos datos no son consistentes con los reportados por otros autores quienes han observado en términos generales, que los residentes de otras especialidades están más familiarizados con el concepto de (p) que de (r). Aún cuando no es posible establecer con precisión a que se deben estas diferencias, los autores enfatizan la necesidad de que los residentes tengan más información teórica y más formación práctica en los aspectos fundamentales de la metodología de la investigación clínica.
Keywords:
educación, pedagogía, psiquiatría clínica, psiquiatría transcultural, conocimiento-nivel, médicos, probabilidad, entrenamiento psiquiátrico, correlación estadística

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